生物機理：光照對人的影響

照明設備褪黑素最早是1958年由Lerner等人從牛松果體內提取出來的可以使青蛙皮膚顏色褪色的物質并命名為Melatonin，它是一種神經性的內分泌激素。正常生理狀態(tài)下，人體褪黑素的分泌是夜多晝少，呈現晝夜節(jié)律性的波動，光照強度越大，對褪黑素的分泌起到抑制作用所需的時間越短，因此中老年人群體則偏向溫馨舒適色溫較低的用光需求，促使褪黑素分泌，提高睡眠質量。

從醫(yī)學研究展開來看，光是通過非視覺的信息通路作用于松果體，影響人體激素分泌，從而影響人體情緒。照明對人體生理和心理造成的影響最明顯的就是抑制褪黑激素的分泌，改善睡眠質量。在現代社會生活中，健康的人造光環(huán)境既能滿足照明需求，減少眩光，也能良好調節(jié)人體生理以及心理情緒。

部分用戶的反饋或相關研究也可以證明光照會對人體產生影響，中國標準化研究院視覺健康與安全防護實驗室主任、研究員蔡建奇率領團隊對中小學學生群體展開研究案例以供參考，兩個案例結果都為：采取“科學驗配-健康照明-視功能檢測跟蹤及配套指導”的系統(tǒng)性解決方案是有望實現近視防控的，健康的光照對人體有積極影響。因此充足的戶外自然光照射對人體有益，大概每天兩個小時的戶外活動時間就可以有效地降低近視眼的風險，提高生活質量和加強調控來抑制負面情緒產生的能力。反之，缺乏一定量的自然光照，燈光照度不夠、光線不均勻、眩光以及頻閃等不良的光環(huán)境導致越來越多的學生被近視、散光等眼部疾病困擾，甚至影響心理，產生負面情緒，暴躁易怒、心神不寧。學習照明設備

用戶需求：從夠亮到健康照明

此前，在阿拉丁新聞中心記者對用戶的隨機抽查采訪中獲悉，大多數人在光環(huán)境的需求上并不知道自己需要建造什么樣的照明環(huán)境才是健康的照明，“夠亮=健康照明”、“自然光=健康照明”等類似觀念依然存在在許多人的心中，此類用戶他們對光環(huán)境的需求就僅僅只是能滿足照明使用。

這些需求反映在用戶選擇LED燈具產品上，多數用戶會把外觀、質量（耐用程度和光衰）、是否能調節(jié)色溫作為優(yōu)先考量的條件，品牌的知名度則排在第四位。

相較于上述類別的用戶群體，學生群體對光環(huán)境的需求往往更加明確、具體：偏向于色溫較高，抑制褪黑素分泌，使得學習狀態(tài)更清醒穩(wěn)定；無眩光頻閃，短時間內的學習用眼不易疲勞等。

但隨著人們生活水平的提升，對除了滿足夠亮之外，一部人開始追求更健康舒適的光環(huán)境。目前對健康關注度較高的場所對健康照明的需求比較迫切，比如各大學校（教育照明領域）、寫字樓辦公室（辦公室照明領域），還有家庭臥室和寫字臺（家居照明領域）這三大類應用領域和人群的需求較大。

中國標準化研究院視覺健康與安全防護實驗室主任、研究員蔡建奇認為：“健康照明首先將從教室照明領域拓展開來，后續(xù)將在包括養(yǎng)老、辦公及家居等領域逐步擴散?！比珖壳肮灿兄行W52萬所、教室330萬余間、學生2億多人，但教室使用的光源與照明環(huán)境良莠不齊，這是一個非常大的市場體量，健康照明的需求使得這些領域具有極大的市場價值。